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【多选题】

学前儿童体育活动目标设计的依据包括:()。

A、各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据

B、体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据

C、上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据

D、体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据

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第1题

A、学前儿童美术发展规律  B、学前儿童美术教育科目本身性质  C、社会文化对学前儿童美术教育要求  D、学前儿童美术活动设计  

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第4题

A、A.促进学前儿童身体健康生长发育  B、B.发展学前儿童基本动作  C、C.培养学前儿童体育活动兴趣  D、D.培养学前儿童良好生活习惯和卫生习惯  

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第5题

A、A.国外学前儿童健康教育目标制定情况  B、B.遵循学前儿童身心发展特点和规律  C、C.根据学前教育和健康教育目标和要求  D、D.结合社会发展需要  

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第6题

A、了解语言教育领域目标  B、了解语言教育领域流程  C、语言教育活动落脚点是学前儿童语言发展  D、按照学前儿童语言发展规律设计活动  

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第8题

A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一  B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联  C、教育内容要与学前儿童接受能力相符合  D、教育内容要与学前儿童所受社会影响同步  

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第9题

A、一幼儿园老师教授儿童跳绳之后,为使全体儿童学会跳绳,在下午体育活动中开展跳绳活动,他发给每位儿童一根绳子后,让儿童自由四散练习,而自己则不断提醒儿童继续学跳,20分钟后,还有部分儿童不会跳,老师又延迟了十分钟。  B、请用学前体育教育有关理论,分析其不足之处。  

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