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【单选题】

在西方文化传统中，苹果象征着什么？（）

A、幸福、圆满

B、战争、灾难

C、诱惑、原罪

D、平安、喜乐

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第1题

[] “仁”德的基本内涵有哪些？它在中华民族传统美德中占有什么地位？试对中国伦理的“仁爱”与西方伦理的“博爱”进行文化比较。

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第2题

[] 东西方文明的融合欧洲文化以希腊哲学为传统，经过与基督文化的长期撞击、辩论，融会贯通，成为一个完整的体系。中国文化，以儒道为传统，经过与佛教的撞击、辩论，融会贯通，成为儒道释合流的有机体系。由此可见，任何一种文化，无论中西，都不是单一的来源，是由几个源泉汇流而成的。至于希腊文化本身，如何从埃及、波斯、巴比伦文化吸收养分，成长壮大，则又是个有趣的问题。经过千年以上的撞击、融合过程，不论西方文化还是中国文化，都已相当成熟、严密、充实、完备，甚至给人以铜墙铁壁、坚不可摧之感。然而，无论多么庄严宏伟、自成体系的文化殿堂，其深层次的大门永远是敞开的。因为任何文化，只要是“活”的，有“生命力”的，都是“开放”的，都会不断地从外部吸收营养。在吸收西方文化方面，我们中国人曾经付出过惨痛的代价，现在已经变得更加成熟，更有分辨力了。当下的中国文化，正在积极努力“吞噬”着西方文化中的营养成分，充实自己，提高自己。许多原本是西方的东西，已经在我们的生活中司空见惯，诸如西服、油画、影视等。以哲学来说，西方普通的哲学用语，不但进入我们的学术界，有的已成了日常用语，像“透过现象看本质”，几乎成了中国人的“口头禅”。当然，这跟我国几十年来的改革开放以及文化教育水平的提升密切相关。西方文化也在吸收世界上其他文化的精华，不断丰富、发展自己，其中包括与中国文化的沟通。世界上各种文化的关系，诚如费孝通先生所说，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，不应是文明的冲突，而应是文明的融合。（据叶秀山《西方哲学研究中心的中国视角》改写）下列关于中国文化的说明，不正确的一项是（）

A、A.中国传统文化是儒道释交融的有机体系。 B、B.当代中国文化中有很多西方文化的元素。 C、C.改革开放推动了中国传统文化走向世界。 D、D.中国现代化的关键是不断吸收西方文化。

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第3题

[填空题] 龙凤文化无论在皇室还是在民间，都有着广泛的引申和象征意义，无论在任何时候，它们都象征着（），表达着中国人对和平、团圆、幸福、美满生活的企盼和向往。

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第4题

[单选题] 对于传统文化的未来，我们认为可取的科学态度应该是（）。

A、像民族虚无主义者那样全面倒向西方 B、以科学的态度对待传统，对待现实和未来 C、像民粹主义者那样，死守着传统不放 D、学习西方但不脱传统底色，取狭隘的民族态度

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第5题

[单选题] 以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）

A、文化传统影响和制约着教育内容的选择 B、文化传统影响和制约着教育目的的确定 C、文化传统直接决定着教育的性质 D、文化传统影响和制约着教育改革的政策

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第6题

[判断题] 汉语不仅仅是汉语的符号，而且也是中国文化的载体和象征，在几万个方块汉字中蕴含着中国古代灿烂的文化。

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第7题

[多选题] 中国大陆在中国传统文化形成与发展过程中，客观上存在着多方面的影响，其主要表现在：（）

A、文化的多样性与多元一体格局 B、文化的单一性与独立格局 C、传统文化的消失 D、中国传统文化的开放与封闭

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第8题

[判断题] 一些西方学者将中国传统的环境景观理论誉为“西方文化生态学”、“西方文化景观学

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第9题

[单选题] 著名建筑学家梁思成曾说道：“一个东方老国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显代表着我们文化衰弱，至于消减的现象。”这启示我们（）

A、要提高对中华优秀传统文化的自信 B、要学习吸取国外先进的科学文化和技术 C、要抵御西方科学技术和文化的“侵入” D、用中国传统的建筑文化思想指导当代建筑学发展

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