A、印度人
B、希腊人
C、罗马人
D、英国人
A、要提升国人对传统文化的认知度、参与度 B、要丰富传统文化的内涵，使之走进人们的日常生活 C、要给传统文化资源申请文化遗产保护，使其发扬光大 D、要加强对传统文化的宣传力度，激发国人的民族认同感
A、具体问题具体分析 B、取其精华，去其糟粕 C、脱离传统，彻底创新 D、全部继承，发扬光大
A、仁 B、义 C、礼 D、智
A、密传 中国 B、藏传 泰国 C、藏传 中国 D、密传 中国
A、约束作用 B、凝聚作用 C、激励作用 D、陶冶作用
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