A、A.人物性
B、B.情节性
C、C.可读性
D、D.虚拟性
A、教育博客能过滤与管理教育信息 B、教育博客加强了教师的专业发展 C、教育博客提供了丰富的学习环境 D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈
A、以教师为主的博客 B、以学生为主的博客 C、师生共同参与的博客 D、以家长为主的博客
A、A.微型博客 B、B.个人博客 C、C.娱乐博客 D、D.教育博客
A、学习博客 B、师生共同参与的博客 C、娱乐博客 D、个人博客
A、A.借用地方博客 B、B.企业自建博客 C、C.博客网站 D、D.企业网站
A、 借用地方博客 B、 企业自建博客 C、 博客网站 D、 企业网站
A、真实性 B、情节性 C、可读性 D、共享性
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