A、视听教学 B、操作示范法 C、讲授培训法 D、角色扮演法
A、模拟训练法 B、形象训练法 C、自我开发支持法 D、角色扮演法
A、生动形象且给听讲者以新近感 B、活动集中，有利于培训专业技能 C、可训练态度仪容和言谈举止 D、提高人的观察能力和解决问题的能力
A、案例研究法 B、角色扮演法 C、游戏法 D、研讨法
A、A.行为模拟 B、B.感受训练 C、C.成就动机训练 D、D.游戏法
A、讨论法 B、角色扮演法 C、操作示范法 D、视听训练法
A、为了收到更好的培训效果，在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色 B、多用于有效沟通和领导模式分析的训练中 C、目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力 D、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
A、讲授法 B、会议法 C、小组讨论法 D、角色扮演法
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