A、たい
B、よう
C、らしい
D、たがっている
A、はい、とても上手になりました。 B、いいえ、二年前は上手でした。 C、二年前は上手ではありませんでした。 D、二年前は今より日本語が上手です。
A、日本人はどうしてうそをつくのか B、日本人はどうしてほめてくれるのか C、日本人はどうして「ありがとうございます」と言うのか D、日本人はどうして下手だと思わないのか
A、もうすぐ日本にいることができます。 B、もう一年日本にいることができます。 C、また二年間日本にいることができます。 D、もうすぐ中国に戻らなければなりません。
A、先生になりたいと思っています。 B、医者になりたいと思っています。 C、職員になりたいと思っています。 D、外資系の会社の社員になりたいと思っています。
A、はい、そうです。 B、そうですね。 C、そうでしょう。 D、いいえ、そうではありません。
A、どの B、この C、その D、あの
A、「会話」と「対話」の違いについて私が注意したい。 B、「会話」と「対話」の違いについてみんなが注意したがっている。 C、「会話」と「対話」の違いについてみんなに注意してもらいたい。 D、「会話」と「対話」の違いについて彼らが注意したがっている。
A、表現力が豊かだ B、語彙が豊富だ C、話し言葉が得意だ D、音感、リズム感が良い
A、料理を覚えること B、わたしと一緒に食事すること C、わたしの好物の筑前煮を作ること D、簡単な料理を準備すること
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