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【单项选择题】

正义观的特定作用是（）。

A、A.指定基本的权利和义务，决定恰当的分配方法

B、B.指定基本的权利和义务，决定恰当的分配原则

C、C.指定基本的权利和义务，决定恰当的分配份额

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第1题

[单选题] 正义观的特定（）就是指定基本的权利和义务，决定恰当的分配份额，并且其作用方式必然要影响到效率、合作和稳定的问题。

A、意义 B、作用 C、原则

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第2题

[单选题] 正义观的作用方式必然会影响（）的问题。

A、结构、合作和稳定 B、合作、效率和结构 C、效率、合作和稳定

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第3题

[单选题] 分配正义观的一个中心特征是：它包含了较大成分的（）。

A、纯粹程序合理 B、纯粹程序优先 C、纯粹程序正义

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第4题

[单选题] （）适应于一定量的物品要在我们已知其欲望和需求的特定个人中分配的场合。

A、合作的正义观 B、配给的正义观 C、效率的正义观

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第5题

[判断题] 罗尔斯的公民不服从理论只适用于享有共同正义观的民主社会。

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第6题

[单选题] 新课改中教育观念的转变主要是指（） ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变

A、①②③ B、②③④ C、①②③⑤ D、①②③④⑤

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第7题

[单选题] 关于公平正义，下列哪一说法是正确的？（）

A、人类一切法律都维护公平正义 B、不同的时代秉持相同的正义观 C、公平正义是一个特定的历史范畴 D、严格执法等于实现了公平正义

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第8题

[单选题] 原初状态应该被理解为一种用来达到某种确定的正义观的（）状态。

A、纯粹真实 B、纯粹假设 C、部分假设

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第9题

[单选题] （）是构成一个组织良好的人类社会联合体的基本条件。

A、封闭的正义观 B、公开的正义观 C、局部的正义观

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