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【简答题】

教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？

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第1题

[简答题] 测验法在学前教育科学研究中的作用是什么？

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第2题

[简答题] 测验法在学前教育科学研究中的作用是什么？

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第3题

[单选题] 学前教育科学研究很难在实验室进行研究，一般都是进行现场实验。这是因为学前教育科学研究具有（　）特点。

A、多因素 B、实践性 C、持久性 D、控制性

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第4题

[] 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）

A、A.符合我国学前教育科学研究的实际 B、B.促进了教育研究与实践的紧密结合 C、C.开阔学前教育科学研究的收益面 D、D.推动了群众性的学前教育研究

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第5题

[简答题] 学前儿童科学教育在社会发展中有哪些意义？

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第6题

[判断题] 俄罗斯教育科学院学前教育研究所是俄罗斯学前教育研究的权威机构。

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第7题

[判断题] 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

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第8题

[简答题] 简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法。

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第9题

[单选题] （）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

A、调查法 B、观察法 C、实验法 D、历史法

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