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【单选题】

研究者不可使用威胁或利诱的方式要求研究对象参与研究，否则就是侵犯了研究对象的哪一项基本权利？（）

A、保护隐私的权利

B、自决的权利

C、知情的权利

D、避免伤害的权利

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更多“研究者不可使用威胁或利诱的方式要求研究对象参与研究，否则就是侵犯了研究对象的哪一项基本权利？（）”相关的问题

第1题

[多选题] 研究者不可要求人们成为研究对象的方式是（）

A、说服 B、欺骗 C、解释 D、利诱 E、强迫

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第2题

[多选题] 研究者不可采取下列哪些方式要求人们成为研究对象？（）

A、说服 B、利诱 C、欺骗 D、强迫 E、解释

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第3题

[多选题] 究者不可采取下列哪些方式要求人们成为研究对象？（）

A、说服 B、欺骗 C、解释 D、利诱 E、强迫

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第4题

[单选题] 在使用他人尚未公开发表的设计思路、学术观点、实验数据、图表、研究结果和结论时，应当获得（）的书面知情同意，同时要公开致谢或说明。

A、该研究者课题组组长 B、该研究者所在机构领导 C、该研究者本人 D、该研究者导师或科研课题负责人

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第5题

[判断题] 观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察，调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式，间接地搜集反映研究对象的材料，两者可以截然分开。

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第6题

[单选题] 研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（）。

A、谈话法 B、观察法 C、调查法 D、实验法

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第7题

[单选题] 研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）

A、定量研究 B、叙事研究 C、比较研究 D、定性研究

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第8题

[判断题] 在定量研究中，为了对现象进行客观公正的研究，强调研究者必须与研究完全分开，以避免偏见；而定性研究则注重从研究者本人内在的观点去了解他们所看到的世界。

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第9题

[单选题] 研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）。

A、教育叙事研究 B、反思性研究 C、教育调查研究 D、教育文献研究

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