【单选题】
下面哪些图形可以清楚地表达并发行为（）
A、类图
B、状态体
C、活动图
D、顺序图
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第4题
A、教师不应对学生进行干预，顺其自然最好 B、建立学生的课堂行为规范 C、用轻松幽默的语言来调节气氛和提示学生，以防止问题行为的出现或矫正已有的问题行为 D、鼓励和强化良好行为，以良好行为控制问题行为 E、对于较严重而又难以制止的问题行为，惩罚措施运用得当亦可以起到制止问题行为的作用
