搜题

【单选题】

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）

A、逆向迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、一般迁移

查看正确答案

更多“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）”相关的问题

第1题

[单选题] 小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。

A、水平迁移 B、垂直迁移 C、正迁移 D、负迁移

点击查看答案

第2题

[单选题] “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。

A、逆向迁移 B、负迁移 C、垂直迁移 D、一般迁移

点击查看答案

第3题

[单选题] “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）

A、逆向迁移 B、负迁移 C、垂直迁移 D、一般迁移

点击查看答案

第4题

[单选题] 学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。

A、理解 B、定势 C、应用 D、迁移

点击查看答案

第5题

[单选题] 有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（）。

A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、消退抑制 D、双向抑制

点击查看答案

第6题

[] 汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。

点击查看答案

第7题

[单选题] 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的什么现象？（）

A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、酝酿效应

点击查看答案

第8题

[多选题] 汉语拼音教学的策略有（）

A、利用形象教学拼音字母 B、联系儿童的语言读准拼音 C、通过编儿歌的方式学习拼音 D、通过游戏方式学习拼音 E、通过活动的方式学习拼音

点击查看答案

第9题

[简答题] 某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服