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【单选题】

根据职业发展阶段理论，中年危机和职业停滞一般发生在（）

A、工作准备阶段

B、进入组织阶段

C、职业早期阶段

D、职业中期阶段

E、职业晚期阶段

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第1题

[单选题] 在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。

A、萨柏职业生涯发展阶段理论 B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论 C、施恩职业生涯发展阶段理论 D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论

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第2题

[判断题] 根据职业生涯的发展阶段，职业计划主要有职业探索性阶段、立业发展阶段、职业中期阶段、职业后期阶段四种类型。（　）

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第3题

[单选题] 施恩的职业生涯发展理论中，对于职业生涯阶段的划分与其他几种理论的最大差异可能是（）。

A、基本依照年龄增大的顺序划分 B、年龄划分上有交叉 C、阶段划分根据职业状态、任务、职业行为的重要性

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第4题

[单选题] 一个人在职业生涯中主要关心工作中的成长、发展或晋升阶段，这属于萨珀职业发展理论的（）阶段。

A、立业与发展 B、职业探索 C、职业维持 D、职业衰退

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第5题

[判断题] 根据金斯伯格的职业生涯发展阶段理论，在现实期，人们不仅考虑自己的职业兴趣，也能客观地审视自己的能力。

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第6题

[多选题] 舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为成长阶段、（）和衰退阶段。

A、探索阶段 B、确立阶段 C、维持阶段 D、发展阶段

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第7题

[单选题] 关于罗宾斯的职业生涯发展理论的描述，下列哪项不正确（）

A、人的职业生涯发展分5个阶段 B、在工作岗位上开始尝试成功与失败属于职业稳定发展阶段 C、人在学校学习时就已经开始职业探索 D、在不同岗位上发挥着骨干作用属于职业成熟阶段

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第8题

[多选题] 教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）

A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础 B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提 C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因 D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

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第9题

[多选题] 教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）

A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础 B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提 C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因 D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

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