A、利用各种渠道,宣传普及健康知识,提高社区人群对高血压及其危险因素的认识,提高健康意识。 B、根据不同场所人群的特点,开展健康教育活动。 C、开展调查,针对社区的不同人群,提供相应的健康教育内容和行为指导。 D、预防高血压,从少年儿童教育做起。预防和控制肥胖是防治少年儿童血压升高的关键。
A、利用各种渠道,宣传普及健康知识,提高社区人群对高血压及其危险因素的认识,提高健康意识。 B、根据不同场所人群的特点,开展健康教育活动。 C、开展调查,针对社区的不同人群,提供相应的健康教育内容和行为指导。 D、预防高血压,从少年儿童教育做起。预防和控制肥胖是防治少年儿童血压升高的关键。
A、A.对病人及家属进行健康教育 B、B.对医务人员及社区人群进行健康教育 C、C.对病人、家属及陪护人员进行健康教育 D、D.对病人、医务人员及社区人群进行健康教育 E、E.对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
A、对高血压患者,积极实施危险因素控制对降低其血压同样重要。 B、对公众,开展健康教育,创建支持性环境,防止高血压发生。 C、对高血压的危险人群,定期随访和监测血压。 D、对血压在130-139/85-89mmHg之间,超重肥胖、高盐饮食等人群开展健康教育,积极控制相关的危险饮食,防止高血压发生。
A、健康促进是行政手段加卫生宣传 B、健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育 C、健康促进涉及各个部门,不需要健康教育 D、健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合 E、健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标