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【判断题】

"外服官"指商王和周天子直接管辖的中央地区（王畿地区）的行政官员。（）

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第1题

[] 许先生认识张、王、杨、郭、周五位女士，其中：（1）五位女士分别属于两个年龄档，有三位小于30岁，两位大于30岁；（2）五位女士的职业有两位是教师，其他三位是秘书；（3）张和杨属于相同年龄档；（4）郭和周不属于相同年龄档；（5）王和周的职业相同；（6）杨和郭的职业不同；（7）许先生的老婆是一位年龄大于30岁的教师。请问谁是许先生的未婚妻（）许先生认识张、王、杨、郭、周五位女士，其中：（1）五位女士分别属于两个年龄档，有三位小于30岁，两位大于30岁；（2）五位女士的职业有两位是教师，其他三位是秘书；（3）张和杨属于相同年龄档；（4）郭和周不属于相同年龄档；（5）王和周的职业相同；（6）杨和郭的职业不同；（7）许先生的老婆是一位年龄大于30岁的教师。请问谁是许先生的未婚妻（）

A、A.张 B、B.王 C、C.杨 D、D.郭 E、E.周

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第2题

[单选题] 司马光认为三家分晋的原因不包括？（）

A、礼制的破坏 B、周天子失职 C、三家对礼制的破坏 D、周天子对礼制的破坏

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第3题

[判断题] 周王朝封商王纣的庶兄箕子于宋，都睢阳。

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第4题

[] 下列局面中按棋规可以直接判和的有（）。

A、A.一方剩单王，另一方剩王和单象 B、B.一方剩单王，另一方剩王和单兵 C、C.一方剩单王，另一方剩王和双马

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第5题

[简答题] 根据下面资料案例一以下是班主任姜老师记录的一个教育故事：班级日志上写着晨晨在数学课上被周老师批评了，考虑到周老师平常比较严厉。我决定先找晨晨了解情况。下午放学，我找到晨晨，他不服气地说：“周老师故意找茬儿，我上课根本没睡觉，她冤枉我了……”我耐心地等他把话说完后问他：“你是不是还生周老师的气呢？”他拗着头说：“有一点儿。” 何止“有一点儿”，我看得出，他的抵触情绪还很强烈。如果不及时将他的情绪加以疏导或排解，肯定会影响他和周老师的关系，影响学习数学的热情。怎样能让他正确地认识和反思这件事呢？我想了想，对他说：“其实你也很在乎周老师对你的评价，不想和老师对抗，是吗？”他点了点头，表示接受我的看法。我接着说：“那你就要试着和老师沟通，说出你的想法。”他脸上露出犹豫的表情，我不动声色地说：“这样吧，你能不能写一张字条和周老师沟通一下？”他同意了，在我办公桌前坐下，拿起笔写了这样一张字条：周老师：上数学课时，我只是闭了一下眼，您却误认为我上课睡觉，还批评了我。我希望您以后能先仔细观察，再作结论。学生：晨晨嗨，他的气还没消呢!再往下聊也不见得有什么效果，我决定让他回家和家长沟通一下，冷静下来再说。我把字条还给他，说：“你先把字条拿回去，给你爸爸妈妈看看，看他们怎么说，你自己也好好想想，明天再把字条交给我，好吗？” 第二天一早，晨晨来找我，微笑着递给我修改过的字条，上面写道：周老师：昨天我错了，我前天晚上睡得有点晚，上课精神不好，勉强撑着才没趴下睡着。您的批评是对我的提醒，以后在您的课上，我一定集中精力听讲!昨天课堂上还有些问题没弄懂，希望您能多帮助我，谢谢! 学生：晨晨显然在冷静下来以后，通过家长的帮助，晨晨已经能够正确地认识这件事了，我感到很欣慰。我把这张字条拿给周老师．向他讲述了晨晨前后态度的变化。课间，周老师把晨晨叫去，坦诚地向他道歉，说不该草率地批评他，晨晨感到很意外，此后，晨晨和周老师关系更融洽了。案例二以下是班主任王老师记录的一个教育故事：我班里

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第6题

[判断题] 周威烈王二十三年（前403），周天子承认韩、赵、魏三家的合法地位。

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第7题

[简答题] 简述中干性皮肤的日护理程序和周护理程序。

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第8题

[判断题] 江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文徵明和周文斌。（）

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第9题

[单选题] 最早盗商王墓的是哪个朝代的人？（）

A、唐 B、汉 C、周 D、现代

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