A、第一代导语
B、第二代导语
C、复合导语
D、延缓式导语
A、明确权责并进行纪录 B、提高质量 C、规划和提供资源 D、控制过程
A、A.五 B、B.四 C、C.三 D、D.二
A、学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往 B、学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝 C、家长过分保护,不让孩子与他人交往 D、学生本身患有孤独症、精神分裂症
A、应包含全部工作芯线和用作工作零线、保护零线的芯线。 B、需要三相四线制配电的电缆线路应采用五芯电缆。 C、五芯电缆应包含淡蓝、绿/黄两种颜色绝缘芯线。 D、淡蓝色芯线用作保护零线(PE线)。
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