A、家庭 B、学校 C、同辈群体 D、大众传播
A、学校教学与个体努力 B、社会教化与个体内化 C、教师教育与个体追求 D、家庭榜样与个体自觉
A、道德在社会生活中所起的作用越来越重要 B、道德调控的范围不断扩大 C、道德调控的手段或方式不断丰富和更加科学 D、道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度
A、初级群体与次级群体 B、内群体与外群体 C、组织群体与非组织群体 D、大群体与小群体
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