【单选题】
某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点，同时又列举了几篇写景散文，下面选项中符合要求的是（）。
A、《故都的秋》
B、《赤壁赋》
C、《兰亭集序》
D、《长亭送别》
查看正确答案A、filetype：doc荷塘月色 B、file：doc荷塘月色（有空格） C、filetype：doc荷塘月色（有空格） D、file：doc荷塘月色
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第2题
A、学生在老师的引导下，通过观察和分析，总结出所学语法形式的规则 B、教师直接向学生传授该语法形式的规则，然后举例说明 C、教师布置任务，学生通过完成任务学习语法规则 D、通过教师与学生的互动活动完成语法规则的讲解和学习
第4题
A、荷塘月色的主旨用文中的话来说，就是“喜乐悲愁，全在一念之间。” B、朱自清对荷池感情的变化可以这样概括：向往荷池——叹气败兴——观赏得乐 C、朱自清写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕照之美和自己的心中之乐 D、朱自清用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕照，流露出愉悦之情 E、朱自清用对比的手法写荷塘的不同景色，表现出对水污染的不满
第6题
A、这篇文章写的是作家和妻子一起赏荷的情景 B、这篇文章写作者去异地旅行途中所见的美丽荷塘 C、作家在荷塘边体会到了独处的妙处 D、作家对荷塘景物描写并不细致，而只是看重自己的主观感受
第8题
A、生活概念是小学生学习数学概念的起点 B、教学与学生生活相联系有助于教学的有效展开 C、生活概念是小学生头脑中最亲切最牢固的部分，而且和数学概念一样严密 D、小学生以形象思维为主，而数学概念具有较强的抽象性，因此借助生活概念来过渡是非常可行的
