A、宏观结构
B、中现结构
C、微观结构
D、具体结构
A、课程计划、教学大纲、教科书 B、课程计划、课程标准、教学大纲 C、课程标准、教学大纲、教科书 D、课程计划、教学计划、教学大纲
A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领 B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化 C、教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化 D、教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式
A、课程目标 B、课程标准 C、教科书 D、课程计划
A、A.地方课程免费教科书 B、B.必修课程 C、C.义务教育免费教科书 D、D.地方课程义务教育免费教科书
A、课程 B、课程标准 C、课程计划 D、课程目标
A、课程基础 B、课程标准 C、课程计划 D、课程目标
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