A、熟练掌握语文专业知识 B、扩充科学知识 C、掌握教育学、心理学、教学法的基本理论 D、对教材的理解能力 E、语言表达能力
A、A.语文课程标准 B、B.语文教材 C、C.学生的认知水平和学习需求 D、D.语文教师的要求
A、教师学历评估 B、教学态度的评估 C、教学能力的评估 D、教学效果的评估 E、师资队伍结构评估
A、A.熟练掌握语文专业知识 B、B.扩充科学知识 C、C.掌握教育学、心理学、教学法的基本理论 D、D.对教材的理解能力 E、E.语言表达能力
A、A.课堂、教材、教师 B、B.课堂、教材、学生 C、C.课程、教学、教师 D、D.课程、教学、学生
A、语文教科书 B、语文教学参考书 C、语文练习册 D、语文音像材料 E、语文活动教材
A、有助于教师掌握教材的逻辑体系 B、有助于教师科学设计教学内容 C、有助于全面贯彻和落实课程标准 D、有助于了解学生的学习情况
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