A、准确清楚
B、按部就班
C、启迪听众思维
D、新颖独特
A、演讲内容 B、体态语言 C、肢体语言 D、演讲方式
A、激发听众的兴趣 B、告诉听众你的讲话为什么与他们有关 C、讲述主体内容 D、建立可信度
A、能集中注意力听老师或其他人讲话 B、能有序、连贯、清楚地讲述一件事 C、能听懂日常会话 D、懂得按次序轮流讲话,不随意打断他人的讲话
A、发言 B、致辞 C、演讲 D、座谈
A、讲述、讲解、讲读、讲演 B、讲述、讲解、报告、讲演 C、讲读、讲演、讲评、讲述 D、讲述、讲解、讲评、报告
A、词汇 B、口语表达 C、讲述与朗诵儿童文学作品 D、书写
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