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【多选题】

儿童动作的发展，总体上遵循的原则是（）

A、由上到下

B、由内到外

C、由简单到复杂

D、由无意识到有意识控制

E、由小到大

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第1题

[单选题] 婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）

A、从上而下原则 B、由近及远原则 C、由大到小原则 D、由粗到细原则

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第2题

[单选题] 关于直立行走动作发展的描述，正确的是（）

A、儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C、儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D、行走是本能的动作，无有意运动的成分

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第3题

[] 教育要促进每个儿童在原有基础上的发展，这就要求教育遵循（）

A、A.面向全体，重视个别差异的原则 B、B.促进儿童全面发展的原则 C、C.整体教育功能原则 D、D.尊重儿童的人格尊严原则

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第4题

[] 儿童心理发展的关键期主要表现在（）。

A、A.儿童个性发展上 B、B.儿童智力发展上 C、C.儿童语言发展和感知觉方面 D、D.儿童动作发展上

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第5题

[填空题] 西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。

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第6题

[单选题] 儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指（）。

A、基本动作 B、模仿动作 C、舞蹈动作 D、表演动作

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第7题

[单选题] 儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的（）

A、基本动作 B、模仿动作 C、舞蹈动作 D、表演动作

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第8题

[单选题] 婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。

A、循序渐进原则 B、适宜性原则 C、趣味性原则 D、优先发展原则

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第9题

[] 儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（）。

A、A.客观性原则 B、B.实践性原则 C、C.矛盾性原则 D、D.感知性原则

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