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【多选题】

通过几何画板可以任意编写出自己需要的教学课件，它是基于一个什么样的通用教学环境（）

A、英语

B、数学

C、物理

D、化学

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第1题

[单选题] 运用几何画板讲授直线与圆位置关系时，教学的重心是放在了（）

A、教会学生判断三种位置关系 B、几何画板的运用 C、电脑绘图的运用 D、视频的制作

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第2题

[多选题] 中学数学教学中常用的绘图软件有（）

A、几何画板 B、GeoGebra C、Z+Z超级画板 D、幻灯片

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第3题

[填空题] 几何画板是一个简洁易用的（）辅助工具软件。它的特点是简单实用，不需要编程，学习容易，操作简单，制作出的课件比较小，便于携带，交互性强。其强大功能和作用，是（）和（）所不能及的。

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第4题

[填空题] 《几何画板》可测算角度，“度量”菜单的命令需要一定的选定条件，测量角度要选定（），其中选定的（）为顶点。

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第5题

[] 下列哪一个是专业性课件制作工具，使用它体现的不是编程水平，而是教师的教学思想、教学水平和几何构建思想：（）。

A、A.Premiere B、B.Deskdraw C、C.几何画板 D、D.Photoshop E、E.FrontPage

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第6题

[单选题] 在1962年，Ivan Sutherland（伊凡·苏泽兰）在他的博士论文中创建了画板，并将它命名为（），它可以在屏幕上创建并处理简单的直线和曲线图案，是计算机图形学真正开始的标志。

A、计算机绘画系统 B、几何画板 C、人机绘画交流系统 D、线性画板

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第7题

[多选题] 以下内容，“几何画板”中可以度量的是（）

A、线段的长度 B、角度 C、周长 D、直线的长度

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第8题

[简答题] 网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。“远程网络教学系统”的功能需求如下： 1.学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。 2.教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。 3.系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。（1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。（2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图。

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第9题

[单选题] 英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合

A、"从大量来源中收集信息" B、几何画板 C、图形制作 D、图形修改

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