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【单选题】

古印度（）种性的孩子完全被剥夺了接受教育的权利。

A、吠舍

B、刹帝利

C、婆罗门

D、首陀罗

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第1题

[单选题] 学前教育完全是为民族的救亡和传统的继承服务的是（）。

A、古希伯来 B、古印度 C、古希腊 D、古罗马

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第2题

[填空题] 古印度的幼儿教育始终被浓厚的（）所统治。

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第3题

[单选题] 以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。

A、古印度婆罗门教 B、古印度佛教 C、古希伯来 D、古埃及

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第4题

[简答题] 随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，（home—school），有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育，这种现象引起很大的争议。结合教育学的知识，请说说“家庭学校”，的出现，对学校教育改革提出了什么样的挑战或要求？

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第5题

[简答题] 肖某因伙同他人盗窃摩托车，于1993年9月被判处无期徒刑附加剥夺政治权利终身。实际执行11年后，因其遵守监规，接受教育积极改造，多次被评为改造积极分子，无期徒刑减为有期徒刑19年，剥夺政治权利终身减为7年。2008年5月肖某被裁定假释，在原居住地接受社区矫正。那么，肖某的矫正期限有多长时间？

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第6题

[简答题] （　）等国家都创造了独特的文明成果，影响着人类精神文明的发展，推动着人类社会的进步。A、古希腊B、古印度C、古中国D、希腊

A、A、古希腊
B、古印度
C、古中国
D、希腊

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第7题

[多选题] 19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。这个故事说明什么问题？（）

A、平等公正地对待学生，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育 B、一分为二地看待学生，找出教育的切入点 C、给差等生以高尚的教育爱，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的 D、差等生完全是不可救药的

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第8题

[简答题] 随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，（home—school），有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育，这种现象引起很大的争议。结合教育学的知识，请说说“家庭学校”，的出现，对学校教育改革提出了什么样的挑战或要求？

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第9题

[简答题] 随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校”（home—school），有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育。这种现象引起很大的争议。你赞成“学校消亡论”吗？谈谈自己的看法，并说明理由。

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