A、保持距离，建立威严 B、加强了解，打成一片 C、积极互动，共同发展 D、相互尊重，共同提高
A、建立国家义务教育质量基本标准和监测制度 B、严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准 C、深化课程与教学方法改革，推行大班教学 D、配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程 E、大力推广普通话教学，使用规范汉字
A、学生专业 B、学校专业 C、教学方法 D、教师专业
A、1999 B、2001 C、2002 D、2003
A、教学计划 B、教材纲要 C、课程标准 D、课程计划
A、核心课程和必修课程 B、核心课程、基础课程、附加课程 C、核心课程和基础课程 D、基础课程和国家课程
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