A、教育内容
B、教育途径
C、教育过程
D、教育制度
A、个人本位论 B、社会本位论 C、形式教育论 D、实质教育
A、A.教育目的 B、B.培养目标 C、C.教学目标 D、D.课堂目标
A、鼓励幼儿广泛收集材料；引导幼儿观察成人的制作活动；培养幼儿的制作技能 B、引导幼儿观察成人的制作活动；培养幼儿的制作技能 C、鼓励幼儿广泛收集材料；培养幼儿的制作技能 D、鼓励幼儿广泛收集材料；引导幼儿观察成人的制作活动
A、A.教育目的 B、B.教育目标 C、C.教学成果 D、D.教育实习
A、深化会计领军人才培养 B、指导会计专业学位研究生教育 C、加强会计管理队伍建设 D、加强会计学术组织建设
A、 成人教育 B、 特殊教育 C、 职业教育 D、 高等教育
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