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宏观上讲,不构成为课程管理模式的选项是(...
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【单选题】
从宏观上讲,不构成为课程管理模式的选项是()。
A、地方分权型
B、混合型
C、独立型
D、中央集权型
查看正确答案
更多“从宏观上讲,不构成为课程管理模式的选项是()。”相关的问题
第1题
[填空题] 综合实践活动
课程
的
学生
管理
内容
从
宏观
上
看包括时间、空间、资源和()
的
管理
。
点击查看答案
第2题
[填空题] 综合实践活动
课程
的
学生
管理
内容
从
宏观
上
看包括时间、空间、()和活动
的
管理
。
点击查看答案
第3题
[填空题] 综合实践活动
课程
的
学生
管理
内容
从
宏观
上
看包括()、()、资源和()
的
管理
。
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第4题
[]
从
微观
上
讲,熵
是
()
的
量度;
从
宏观
上
讲,一个热力系统熵
的
变化,无论可逆与否,均可以表示为()与()之和。
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第5题
[单选题]
从
理论
上
讲,融资结
构
最简单
的
一种项目融资
模式
是
()。
A、直接融资
模式
B、设施使用协议融资
模式
C、杠杆租赁融资
模式
D、生产支付融资
模式
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第6题
[判断题]
从
电站
的
设计和控制
模式
上
讲,非辐射控制区
是
不应该存在辐射危害
的
,即使有人员违反电站安全
管理
规定
的
行为也不可能导致放射性扩散到非辐射控制区。
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第7题
[判断题]
从
电站
的
设计和控制
模式
上
讲,非辐射控制区
是
不应该存在辐射危害
的
,即使有人员违反电站安全
管理
规定
的
行为也不可能导致放射性扩散到非辐射控制区。
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第8题
[判断题]
从
宏观
角度看,市场竞争
是
贸易主体生存和发展
的
活力源泉;
从
微观
上
讲,市场竞争
是
推动社会进步
的
基本力量。
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第9题
[]
从
医疗程序
上
讲,医疗
管理
包括门诊、急诊
管理
,急救
管理
,住院
管理
和出院
管理
。
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