A、聆听
B、微笑
C、身体前倾
D、对于将来的建议
A、示范鲜明具体 B、反馈不及时、客观 C、评价技术科学合理 D、受培训者的心理压力小
A、关注特定的行为 B、进行私下反馈 C、对受众可控的行为进行直接的否定性的反馈 D、安排好反馈时间
A、测量、分析 B、分析、判断 C、反馈 D、测量、判断、分析、反馈
A、是补偿环节,而不是 B、不是补偿而是 C、是补偿环节,也是 D、不是补偿也不是
A、反馈理论 B、特征方程 C、频率响应理论 D、根轨迹法
A、问题评估,制订计划,实施干预,效果及反馈 B、制订计划,实施干预,效果及反馈 C、问题评估,制订计划,实施干预 D、问题评估,采取行动,实施干预
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