【单选题】
记忆内容的性质也是影响保持的因素之一,一般来说,下列哪项记忆保持最长?()
A、动作
B、形象
C、言语
D、情绪
A、动作
B、形象
C、言语
D、情绪
A、领导个人能力是影响领导有效性的重要因素 B、领导风格也是影响领导效果的重要因素 C、领导能否适应环境变化调整领导方式也是决定领导有效与否的重要因素 D、领导是否能够将任务完成的方法简明、扼要地告诉下属也是影响领导效果的重要因素 E、下属的素质高低将决定其对任务、目标的准确理解,方法的有效与否,从而也是影响领导有效性的重要因素
A、这种做法虽然违背记忆规律,但有时也是迫不得已,也是行之有效的 B、学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关,在一定的时间不宜过多 C、这种做法易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果 D、“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性,对下一步学习打下牢固的基础 E、这种做法影响了学习兴趣、记忆的信心和主动性,对进一步学习制造了一些心理障碍
A、个体自身的成败经验是影响自我效能感的最主要因素 B、替代性成败经验也是影响自我效能感的因素之一 C、如果个体将成功的经验归因于运气等因素,就不会增强自我效能感 D、如果将失败归因于努力,也不一定会降低自我效能感 E、自我效能感决定人的成就的大小