A、历史素养 B、文学修养 C、语言修养 D、政治修养
A、王时敏 B、恽寿平 C、王翚 D、王原祁
A、仁义道德修造诣很高而体现出的一种精神气质，一种人格境界 B、高尚的仁义道德修养而形成在作品中的刚柔相济之气 C、高尚的道德修而体现在作品中的充沛的阳刚之气 D、创作的作品具有雄伟而磅碍的、不可阻挡的气势
A、桃李满天下、弟子众多 B、其文学作品对日本近代人内心纠葛进行了最为深刻的探讨 C、读者众多 D、拥有深厚的东西方文学修养
A、艺术化 B、义理化 C、文学化 D、道德化
A、思想品德 B、生活积累 C、知识素养 D、文学知识
A、京津画派 B、扬州画派 C、金陵画派 D、湖州
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