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【单选题】

社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）

A、目标模式

B、内容模式

C、过程模式

D、方法模式

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第1题

[单选题] 社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）

A、目标模式 B、内容模式 C、过程模式 D、方法模式

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第2题

[] 社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）

A、A.失范说 B、B.目标说 C、C.控制缺乏说 D、D.标签说

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第3题

[] 从社会学的角度解释越轨行为发生的几种较有影响的理论有（）。

A、A.社会失范论 B、B.亚文化群体论 C、C.标签论 D、D.社会进化论

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第4题

[多选题] 运用社会学互动论分析“越轨学生”，从其生成过程看，主要有（）分析层面。

A、目标手段说 B、标签论 C、同辈群体负功能 D、行为失范

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第5题

[填空题] 社会失范论从（）失调，人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。

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第6题

[填空题] 19世纪末和20世纪初，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的一法国第一位社会学教授（）为代表的实证主义社会思潮。而德国社会学家（）倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的（）社会学，也产生了持久而重大的影响。

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第7题

[] 社会学按知识结构，它的内容可以分为（）

A、A.理论社会学 B、B.经验社会学 C、C.应用社会学

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第8题

[单选题] 在关于偏差行为的理论解释中，重视个人的精神、情绪、性格等心理因素对行为的影响的观点属于（）

A、生物学解释 B、心理学解释 C、社会学解释 D、文化学解释

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第9题

[多选题] 关于社会学的研究对象主要有哪几种观点（）

A、社会学是研究社会整体的科学 B、社会学是研究个人及其社会行为的科学 C、社会学是研究社会群体和群体生活的科学 D、社会学是研究社会制度、社会过程和社会组织的科学 E、社会学是研究社会关系的科学

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