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【多选题】

开展以仁爱共济,立己达人为重点的社会关爱教育,引导学生正确处理()的关系。

A、个人与他人

B、个人与社会

C、个人与自然

D、个人与集体

更多“开展以仁爱共济,立己达人为重点的社会关爱教育,引导学生正确处理()的关系。”相关的问题
第1题

A、开展天下兴亡、匹夫有责重点家国情怀教育  B、开展仁爱共济达人重点社会关爱教育  C、开展尊敬老人、敬爱兄长重点家庭感恩教育  D、开展正心笃志、崇德弘毅重点人格修养教育  

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第2题

A、仁爱共济  B、达人  C、正心笃志  D、崇德弘毅  

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第3题

A、仁爱共济  B、达人  C、正心笃志  D、崇德弘毅  

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第4题

A、欲立而立人  B、欲达而达人  C、所不欲,勿施于人  D、只有别人,没有自  

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第5题

A、服务生产生活,维护村民权益  B、农民中心,拓展服务领域  C、参与社会治理,推动平安乡村建设  D、服务特殊群体,让其感受到社会关爱和温暖  E、开展文体娱乐活动,丰富农村精神文化生活  

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第6题

A、A.执法监察全面统领效能监察阶段  B、B.重点开展企业效能监察核心效能监察阶段  C、C.重点开展政府机关效能监察核心效能监察阶段  D、D.效能建设核心效能监察阶段  

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第7题

A、服务客户之情,客户中心,提高供电可靠性根本。  B、关爱员工之情,员工本,员工与企业共同成长,建设幸福南网  C、回报社会之情,承担社会责任,打造绿色电网  D、服务政府之情,给社会带来光明和幸福  

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第8题

A、诚信  B、先义后利,义制利  C、互利互惠  D、宽容仁爱  

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