A、契诃夫
B、莫泊桑
C、高尔基
D、培根
A、洛克 B、笛卡儿 C、斯宾塞 D、培根
A、董仲舒 B、李斯 C、公孙弘 D、王充
A、提出“知识就是力量”等名言，对科学知识的价值作了高度概括 B、被誉为是“整个现代实验科学的真正始祖” C、发表了《论教育》论文，严厉批评了英国学校的教育 D、提倡近代自然科学和科学教育 E、建立研究的新工具-归纳法
A、旧的传统教育观念不教授学习方法 B、知识本身没有多大的力量 C、掌握方法比掌握知识更重要 D、新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
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