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【问答题】

请解释幼儿园环境的概念，并举例说明。

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第1题

[] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，环境是重要的教育资源，请简要说明应如何通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展？

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第2题

[简答题] 请简要阐述在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿园教育的内部原则和外部原则的解释。

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第3题

[简答题] 幼儿园课程设计是否只能以目标为幼儿园课程设计的唯一起点？请说明理由。

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第4题

[] 请结合幼儿园的实际说说创设幼儿园室内环境的有效策略。

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第5题

[单选题] 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程 B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动 D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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第6题

[简答题] 阅读下列材料，回答问题。有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象主要违背了哪些原则？并说明理由。

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第7题

[简答题] 试论述幼儿园教育的特殊原则，并结合幼儿园实践说明这些原则应该如何运用？

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第8题

[多选题] 狭义来讲，幼儿园环境是指（）

A、幼儿园的内部环境 B、幼儿园内的物质环境 C、幼儿园内的人际环境 D、幼儿园的周边社会环境

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第9题

[简答题] 举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。

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