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【单选题】

美术教育的任务是观察、理解和创造（）。

A、视觉形象

B、具体形象

C、审美形象

D、线条形象

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第1题

[填空题] 美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。

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第2题

[单选题] 下列不属于表述义务教育美术课程性质的是（）。

A、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征 B、美术课程凸显视觉性 C、美术课程追求人文性 D、美术课程面向全体学生

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第3题

[单选题] 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）

A、学前儿童美术教育是一种情感教育 B、学前儿童美术教育是一种创造教育 C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育 D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

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第4题

[判断题] 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。

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第5题

[判断题] “避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。

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第6题

[判断题] 通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。

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第7题

[单选题] “观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）

A、审美感知目标 B、审美情感目标 C、审美创造目标 D、审美表现目标

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第8题

[判断题] 学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。

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第9题

[单选题] 以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（）。

A、帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B、幼儿美术是幼儿个性的表现 C、帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D、幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

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