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【判断题】

传统儒家认为爱是没有差等的。

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第1题

[简答题] 有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。请根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。

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第2题

[单选题] 下面哪一项是关于孔子的“仁爱”之“爱”的正确理解？（）

A、兼爱 B、有差等的爱 C、平等的爱 D、博爱

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第3题

[判断题] 墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别的，分先后顺序的

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第4题

[判断题] 朱自清先生认为“《春秋》是儒家传统经典，因而解说的人自然也就离不开儒家的立场。”

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第5题

[判断题] “只爱自己的人不会有真正的爱，只有骄横的占有；不爱自己的人也不会有真正的爱，只有谦卑的奉献。”我们可以看出真正的爱是单纯的奉献。

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第6题

[判断题] 墨家兼爱主张爱有差等。

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第7题

[判断题] 儒家仁爱主张平等地、没有差别地爱一切人。

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第8题

[] 在传统儒家文化特别是宋明理学中，“性”主要是指（）。

A、A.爱 B、B.情感 C、C.天性 D、D.性欲

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第9题

[多选题] 一位全国先进工作者，全国师德标兵曾谈到，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设应注意处理好以（）的关系。

A、道德继承 B、学生为本 C、教师为本 D、道德意识

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