【单选题】
学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是（）
A、冲突论视角
B、互动论视角
C、后现代视角
D、功能论视角
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第6题
A、社会生产分为两大部类、社会总产品在价值上分为三部分的原理 B、关于社会资本再生产的核心问题是社会总产品实现的原理 C、社会再生产两大部类必须按一定比例发展的原理 D、关于剩余产品是积累的源泉、积累是扩大再生产的源泉的原理 E、在技术进步、资本有机构成提高的扩大再生产中，生产资料优先增长的原理
