考え（）限りの方法を考えてみたのだが。やはりあきらめるしかないだろうね。..

第1题

[单选题] アインシュタイン（爱因斯坦）は自分の電話番号を覚えていなかったと伝えられている。あれだけ頭のいい人（ア）……。「なぜ？」と聞かれたら，かれは「本で調べられるものは覚える必要あるか」と答えて，電話帳を引き始めたという。この話は本当かどうか、はっきりしないところはあるが，ぼくはこの哲学に賛成！ぼくは自分の身長や体重，そして電話番号や住所を覚えようとしないがゆえに，覚えていない。（イ），バカだからではない。一個しかない脳だから，必要のない作業で使うよりは，世の中の神秘を考えたり，問題を解決したり，何かの大発見に向けて想像したりするために使いたいものだ。筆者が最も言いたいのはどれか（）。

A、本で調べられる電話番号なども覚える必要がある。 B、脳は物を考えたり想像したりするために使うものだ。 C、アインシュタインの哲学は普通の人には理解できない。 D、電話番号や住所を覚えることは脳を鍛えるのに役立つ。

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第2题

[单选题] 考えてみた（）で、やってしまったことは変えられないのだ。

A、ばかり B、ところ C、あげく D、ついで

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第3题

[单选题] 人間六十歳（）、多かれ尐なかれ、先のことを考えるものだ。

A、ともなると B、からすると C、からして D、となってみたら

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第4题

[单选题] アインシュタイン（爱因斯坦）は自分の電話番号を覚えていなかったと伝えられている。あれだけ頭のいい人（ア）……。「なぜ？」と聞かれたら，かれは「本で調べられるものは覚える必要あるか」と答えて，電話帳を引き始めたという。この話は本当かどうか、はっきりしないところはあるが，ぼくはこの哲学に賛成！ぼくは自分の身長や体重，そして電話番号や住所を覚えようとしないがゆえに，覚えていない。（イ），バカだからではない。一個しかない脳だから，必要のない作業で使うよりは，世の中の神秘を考えたり，問題を解決したり，何かの大発見に向けて想像したりするために使いたいものだ。この文章の内容に合っているのはどれか（）。

A、電話番号を覚えていないのはバカだからだ。 B、電話番号を覚えていないのは覚えようとしないからだ。 C、「ぼく」はバカだから，電話番号などを覚えていない。 D、「ぼく」はバカだから，電話番号など覚えようとしない。

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第5题

[单选题] 社員一人一人の（）を考えて、会社の運営を行ってもらいたい。

A、こと B、もの C、まま D、ほう

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第6题

[单选题] どんな学生生活を送るかはじっくり（）に足る問題だ。

A、考える B、考えて C、考えた D、考えよう

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第7题

[] 国会は、この法案の成立を（）紛糾した。

A、A.ついて B、B.関して C、C.考えて D、D.めぐって

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第8题

[单选题] 日本に留学すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先（寄宿家族）との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で１人で生活を始める学生も出てくる。よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。留学生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて（オ）ことに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。一般に欧米の国々の家族観は、家族の間（カ）あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る（走近）ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは与えてくれる。文中の【ク】の「それ」の指すものはどれか（）

A、お互いの文化を学ぶこと B、手な日本語を学ぶこと C、日本の生活習慣を知ること D、東西の交流をすること

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第9题

[单选题] 「できたよー」という純子の高い声でテーブルにつくと、筑前煮があった。いろいろな野菜を鶏肉と一緒に煮てあり、けっこう本格的に作られているようだ。「すごいじゃないか。お前、こんな料理をいつ覚えたんだ？」「へへー、（ア）、夕子おばさんに教えてもらったんだ。」それはわたしの好物であり、妻の得意料理だった。妻が亡くなってから今日までの1年半、わが家の食卓に姿を見せたことがなかった。今日はわたしの誕生日（イ）、純子が頑張って作ってくれたのだろう。まだ小学6年生だというのに、自分の寂しさを隠して、わたしのことを気遣って（惦念）くれているのだ。こんなことを考えていたなんて。「お父さん、きょうは簡単なものにするね」と言っていたのに。わたしは胸が熱くなり、しばらくの間、箸を動かすことができなかった。文中の「こんなこと」の意味はどれか（）。

A、料理を覚えること B、わたしと一緒に食事すること C、わたしの好物の筑前煮を作ること D、簡単な料理を準備すること

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考え（）限りの方法を考えてみたのだが。やはりあきらめるしかないだろうね。

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