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【单选题】

在园艺活动中，幼儿可以通过思考水太少、日照太多、下雨多等问题分析植物生长的影响因素，这些都可以发展幼儿的（）。

A、挑战能力

B、思考能力

C、责任心

D、同情心

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第1题

[单选题] 在园艺活动中，幼儿可以承担施肥、浇水和将植物重新装盆的任务，这些都可以发展幼儿的（）。

A、挑战力 B、思考力 C、责任心 D、同情心

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第2题

[简答题] 幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时，组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”：李老师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？”在李老师反复要求和提示下，幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后，李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说，通过这个教学活动，幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗？为什么？并说说应如何改进。

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第3题

[单选题] 教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是（）。

A、观察法 B、演示法 C、示范法 D、范例法

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第4题

[多选题] 每小时尿量少于30毫升，可能的体液改变（）。

A、总体水太少 B、钠离子浓度低 C、钾离子浓度高 D、休克 E、急性肾功能不足

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第5题

[] 教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是（）。

A、A.观察法 B、B.演示法 C、C.示范法 D、D.范例法

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第6题

[单选题] 在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是（）

A、讲解法 B、谈话法 C、讨论法 D、观察演示法

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第7题

[] 幼儿能否在区域活动中得到发展，可以通过幼儿在（）的反应状态看出来。

A、A.引入部分 B、B.操作部分 C、C.讲评部分 D、D.平时

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第8题

[判断题] 幼儿喜欢美术活动中对工具的操作，所以在幼儿美术活动中就可以让幼儿随意操作工具而不必讲究操作方法。

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第9题

[判断题] 在运动操作活动中，一切的操作活动都是思考好了再做，因此思维和操作可以分开。

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