A、《仓颉》
B、《凡将》
C、《急就》
D、以上都是
A、A.爱国守法、爱岗敬业 B、B.关爱学生、教书育人 C、C.能力突出、专注科研 D、D.为人师表、终身学习
A、自我超越 B、心智模式 C、团体学习 D、全过程学习
A、A.学习需要分析 B、B.学习内容分析 C、C.学习目标分析 D、D.学生特征分析
A、应用信息技术优化课堂教学的能力 B、应用信息技术转变学习方式的能力 C、应用信息技术促进自身专业发展的能力
A、《鲁诗》 B、《齐诗》 C、《韩诗》 D、《毛诗》
A、开放的思想 B、“天之骄子”的气质 C、归零的心态 D、重生的勇气
A、终结性测验分析 B、学习需要分析 C、学习者分析 D、学习内容分析
A、心理咨询 B、教师心理 C、教学心理 D、学习心理
A、培养学前儿童对小学生活的热爱和向往 B、培养学前儿童对小学生活的适应性 C、培养学前儿童做好入学前的学习准备 D、让学前儿童学习小学教材
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