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【单选题】

幼儿（）的发展，为幼儿辨识字形提供了可能性。

A、颜色知觉

B、形状知觉

C、时间知觉

D、字形知觉

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更多“幼儿（）的发展，为幼儿辨识字形提供了可能性。”相关的问题

第1题

[单选题] 幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A、幼儿身心发展的可能 B、幼儿目前的发展状况 C、幼儿的潜力 D、幼儿身心发展的现实与可能

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第2题

[单选题] 幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A、幼儿身心发展的可能 B、幼儿目前的发展状况 C、幼儿的潜力 D、幼儿身心发展的现实与可能

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第3题

[单选题] 幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。

A、幼儿身心发展的可能性 B、幼儿目前的发展状况 C、幼儿的潜力 D、幼儿身心发展的现实与可能

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第4题

[] 游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）

A、A.游戏塑造了幼儿的性格 B、B.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力 C、C.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范 D、D.游戏锻炼了幼儿的意志

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第5题

[] 有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。这可能助长了幼儿的依赖思想，也使他们失去了自信，失去了锻炼自己能力的实践机会，也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利，这种做法违背了我国幼儿园教育的（）。

A、A.保教结合原则 B、B.以游戏为基本活动的原则 C、C.教育的活动性和活动的多样性原则 D、D.发挥一日活动整体教育功能的原则

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第6题

[] 游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。（）

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第7题

[单选题] 幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。

A、为更好地促进幼儿发展提供依据 B、为教师专业成长提供依据 C、为建立幼儿档案提供依据 D、为检查评比提供依据

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第8题

[多选题] 玩具制作的意义是（）

A、为幼儿游戏提供了物质基础 B、促进幼儿独立性、自信心和动手能力发展的重要手段 C、可加深师幼间、亲子间的情感 D、为商品玩具的开发提供了基础

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第9题

[单选题] 保教人员要根据小班、中班、大班幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境，并促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了环境创设的（）原则。

A、开放性 B、幼儿参与性 C、教育目标的一致性 D、发展适宜性

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