A、结构分析实验
B、定量实验
C、析因实验
D、对照实验
A、促进儿童道德品质的发展 B、尽早发现评价中存在的问题 C、为以后评价工作提供宝贵资料 D、有利于检验评价标准和评价结果的科学性和有效性
A、合规性和准确性 B、科学性和合规性 C、科学性和准确性 D、科学性和合理性
A、科学性和科学化 B、科学性和规范化 C、科学性和标准化 D、科学性和自主性
A、管理思想的现代化 B、管理组织的现代化 C、管理方法和管理手段的现代化 D、管理过程的现代化
A、理性 B、科学性 C、有效性 D、时间
A、学习者围绕科学性问题展开探究活动 B、学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据 C、学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答 D、学习者要交流和论证他们所提出的解释
A、先进性 B、实用性 C、科学性 D、可行性
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