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吟老的回忆里，石雕幻化成了他的音乐老师。...
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提问人：网友
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【判断题】
在吟老的回忆里，石雕幻化成了他的音乐老师。
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更多“在吟老的回忆里，石雕幻化成了他的音乐老师。”相关的问题
第1题
[填空题] 就
在
吟老
和乌丢丢离家
的
前一天晚上，他
的
屋
里
热闹起来
了
。多宝格上
的
（），一个个跳下来，开始在屋
里
走来走去。
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第2题
[简答题] 某日，某小学三年级学生在学校
的
音乐
教室
里
上
音乐
课，
音乐
老师
丁某弹钢琴时，坐在下面
的
王同学一直在说话。丁
老师
开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话
了
，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁
的
王同学没有听
老师
的
话，又开始自言自语。这回，丁
老师
火
了
，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在
了
他
的
嘴上。在场所有
的
学生一下子哄堂大笑，而此刻
的
王同学却泪流满面，痛哭不已。丁
老师
没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完
了
音乐
课，在同学们
的
笑声中一路哭着跑回
了
教室。当事人丁某侵犯
了
学生
的
哪些权利？违反
了
哪些法律？应当承担什么责任？
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第3题
[判断题] 吟
老
的
每一本书
里
几乎都夹着一枚蝌蚪人书签。
吟老
觉得不该小看这些蝌蚪人，他是自己童年
的
见证。
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第4题
[简答题] 张
老师
和孩子们在玩
音乐
游戏《狐狸和兔子》，
老师
当狐狸，孩子们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到
老师
面前问：“张
老师
，您说狐狸怕大蟒蛇吗？”
老师
说：“当然怕
了
，大蟒蛇很凶猛
的
。”“
老师
，那我就当大蟒蛇吧，我来捉狐狸。”说完用期待、渴求
的
目光望着
老师
，张
老师
不忍心打消他
的
积极性和创新性，可游戏中没有这个角色，
音乐
中也没有这样
的
情节，如果满足
了
他
的
要求，其他幼儿也有新
的
想法又该怎么办呢？ 对于张
老师
的
困惑，你有什么好
的
建议吗？
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第5题
[简答题] 张
老师
和孩子们在玩
音乐
游戏《狐狸和兔子》，
老师
当狐狸，孩子们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到
老师
面前问：“张
老师
，您说狐狸怕大蟒蛇吗？”
老师
说：“当然怕
了
，大蟒蛇很凶猛
的
。”“
老师
，那我就当大蟒蛇吧，我来捉狐狸。”说完用期待、渴求
的
目光望着
老师
，张
老师
不忍心打消他
的
积极性和创新性，可游戏中没有这个角色，
音乐
中也没有这样
的
情节，如果满足
了
他
的
要求，其他幼儿也有新
的
想法又该怎么办呢？ 对于张
老师
的
困惑，你有什么好
的
建议吗？
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第6题
[判断题] 帐篷
里
烛光摇曳，闪闪烁烁。
吟老
和乌丢丢惊讶地发现，帐篷中央有一尊少女
石雕
。
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第7题
[] 超超在擦自己
的
桌子时把抹布
里
的
水挤在教室
的
桌子上，后又边跑边挤水，把教室
的
地板弄湿一大片，
老师
制止
了
他
的
行为，并要求他拿干抹布把弄湿
的
桌子和地板擦干净。
老师
对超超行为
的
指导方法属于自然后果法。
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第8题
[填空题]
音乐
老师
李明，课外时间教本班小美同学钢琴，小美父母给
了
他3000元
的
购物卡。李
老师
的
行为违反
了
幼儿教师职业道德规范
的
（）规定。
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第9题
[] 沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对
老师
的
批评、斥责非常抵触，但是他
的
一位姓毛
的
小学
老师
利用校园
里
的
一棵楠树激发
了
他
的
进取心，最终成为杰出
的
作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展
的
（）
A、A.普遍性 B、B.现实性 C、C.可塑性 D、D.差异性
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