A、知识增加
B、信念增强
C、行为改善
D、态度转变
E、技能提高
A、幼儿园健康教育的总目标 B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标 C、幼儿园健康教育的活动目标
A、幼儿园健康教育的总目标 B、幼儿园健康教育年龄阶段目标 C、幼儿园健康教育的活动目标 D、幼儿园健康教育的发展目标
A、确保健康教育目标的实现 B、确立健康教育的诊断 C、健康教育的过程和效果 D、行为干预
A、健康促进是行政手段加卫生宣传 B、健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育 C、健康促进涉及各个部门，不需要健康教育 D、健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合 E、健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标
A、总目标 B、具体目标 C、教育目标 D、行为目标 E、健康目标
A、A.健康是学校教育的前提 B、B.学校教育对健康有制约作用 C、C.健康是学校教育的首要目标 D、D.健康第一
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