A、基础
B、重点
C、环节
D、焊接
A、修剪 B、人体特征 C、职业特点 D、点线面
A、A. 装修设计B. 空间设计C. 陈设设计D. 形态设计
A、服装设计 B、发型设计 C、发色设计 D、配饰设计
A、A.平面学 B、B.几何学 C、C.立体学 D、D.透视学
A、A.构成设计 B、B.图案设计 C、C.样例设计 D、D.几何设计
A、教学设计的具体产物只能是一个教学方法 B、教学设计是以分析教师的需求为基础，以形成解决教师的教学问题为目的 C、教学设计只要符合理论上的要求，就能够保证在教学过程中是切实有效的 D、教学设计是一个系统计划的过程，有一套具体的操作程序
A、重叠 B、等因 C、堆积 D、组合
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