A、模型类 B、动力类 C、模仿类 D、标本类
A、A.作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维. B、B.刺激幼儿产生动手操作的欲望。 C、C.能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。 D、D.适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿
A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程 B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动 D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
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