A、相关系数的显著性 B、回归系数的显著性 C、回归方程的显著性 D、残差序列是否相关
A、某县要了解该县小学六年级学生语文理解程度是否达到及格水平(60分)。为此,从全体六年级学生中用简单随机放还抽样方法抽取了400人进行测试,得到平均成绩61.6分,标准差14.4分。要根据样本数据对总体参数的论断值(语文理解程度的期望值60分)作显著性检验,显著水平先后按α=0.05和α=0.01考虑。请就上面的工作任务回答下列问题:
A、临界点就越小 B、所需样本量就越大 C、就越有可能接受H D、就越小
A、相关系数的显著性 B、回归系数的显著性 C、线性关系的显著性 D、估计标准误差的显著性
A、回归方程的显著性 B、相关系数的显著性 C、回归系数的显著性 D、估计标准误差的显著性
A、置信区间和测量值组数n B、显著性水平β和测量组数n C、置信区间和测量组数n-2 D、显著性水平β和测量组数n-2
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