A、人的心理 B、人的情感 C、人的物欲 D、人的精神 E、人的思维
A、A.道德义务为基础的 B、B.道德情感为基础的 C、C.道德舆论为基础的 D、D.道德理想为基础的
A、情感态度的道德原则 B、价值观念 C、作家的人格 D、爱憎情感
A、A.情感态度的道德原则 B、B.价值观念 C、C.作家的人格 D、D.爱憎情感
A、自然美可以激发人们热爱生活、热爱祖国、奋发向上的情感力量 B、自然美可以陶冶人的情感,净化人的心灵 C、自然美可以升华人的意志,强化人的体魄 D、自然美可以点燃人的求知欲,激励人们探寻自然的秘密
A、重视儿童早期情感培育的原则 B、尊重人的自然情感需要的原则 C、培养积极情感为主的原则 D、爱与严格要求相结合的原则 E、维护个体的心灵敏感度的原则
A、道德认识是道德行为的基础 B、道德认识是道德情感的基础 C、道德认识的核心是道德思维能力 D、道德情感调节着道德认知向道德行为的转化
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