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【简答题】

简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。

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第1题

A、儿园教育活动包括儿园课程  B、儿园中各种类型教育活动组成了儿园课程  C、儿园课程组成了儿园教育活动  D、儿园教育活动是一个宏观类概念,儿园课程是一个微观子概念  

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第2题

A、儿园课程管理多远化、自主化  B、儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边  C、儿园课程开始向下延伸,为3岁以下儿童和家长服务  D、儿园课程社区教育和服务相融合  

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第3题

A、儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边  B、0-6岁学龄前儿童教育课程一体化  C、儿园课程社区教育和服务相融合  D、重视教师职业水平提高  E、儿园课程管理多元化、自主化  

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第4题

A、儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边  B、0-6岁学龄前儿童教育课程一体化  C、儿园课程社区教育和服务相融合  D、重视教师职业水平提高  E、儿园课程管理多元化、自主化  

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第5题

A、社会上占支配地位阶级总是要通过课程内容来维护自己利益。  B、政治制度在很大程度上决定了儿园课程基本价值取向。  C、确定儿园课程目标时,为课程目标儿童本身内部条件一致性提供依据。  D、选择和组织儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理课程内容组织方式。  E、把儿童培养成合格社会成员,使其继承所在国家传统文化这样一个基本目标。  

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第6题

A、儿园课程要适合儿童发展。  B、儿园课程要对儿童认知具有挑战性。  C、儿园课程能帮助儿童获得智慧社会交往技能。  D、儿园课程应能够通过提供支持,对儿童思维提出挑战并使之成功。  E、儿园课程还应为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景。  

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