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【判断题】

小学生的道德情感以内化的抽象道德观念为依据。

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第1题

[单选题] 伦理性道德情感逐渐占据优势，而由道德形象引起的道德情感体验也不断地受到自我意识的自觉调控，直觉的道德情感体验则逐渐减少。这是指的（）。

A、初中生 B、高中生 C、大学生 D、小学生

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第2题

[单选题] 小学生品德形成的基础是（）。

A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为

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第3题

[单选题] 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。

A、道德认知 B、道德评价 C、道德情感 D、道德行为

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第4题

[单选题] 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。

A、道德认知 B、道德评价 C、道德情感 D、道德行为

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第5题

[单选题] 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。

A、道德认知 B、道德评价 C、道德情感 D、道德行为

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第6题

[单选题] 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。

A、道德认知 B、道德评价 C、道德情感 D、道德行为

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第7题

[] 小学生不良品德在道德认识方面的特点（）

A、A.缺少道德知识 B、B.缺乏道德观念或是有错误的道德观念 C、C.形成一定的错误的处世哲学 D、D.正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用

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第8题

[判断题] 小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。

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第9题

[多选题] 在道德品质的构成中，道德认识、（）都属于道德意识领域，属于精神化的东西，还没有客观化、物质化。

A、道德意志 B、道德信念 C、道德行为 D、道德情感

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