A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一
A、班级升学率 B、教师讲课水平 C、教师科研水平 D、动机与效果的辩证统一
A、高校教师职业道德原则 B、高校教师职业道德规范 C、高校教师职业道德功能 D、高校教师职业道德评价
A、是整个体系的核心和精髓 B、属于一般层次 C、居于主导地位 D、处于基础地位
A、教师职业道德的基本原则 B、教师职业道德的基本标准 C、教师职业道德的基本规范 D、教师职业道德的基本范畴
A、外在的道德评价 B、教师个体内在的道德秉持 C、自我道德评价 D、自我评价
A、教师职业道德修养 B、教师职业道德规范 C、教师职业道德原则 D、教师职业道德义务
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